李靜擅 加拿大留學(xué)顧問

石家莊金吉列留學(xué)加拿大部咨詢顧問李靜老師對(duì)加拿大教育體制、文化及風(fēng)土人情擁有深刻體會(huì)，認(rèn)識(shí)到留學(xué)的真正含義：留學(xué)不僅僅是一段求知的過程，更是提升自我，完善自我的過程。以學(xué)生前途為己任，讓每一位學(xué)子滿意是我不懈努力和追求的目標(biāo)！

真誠和有責(zé)任心是家長和學(xué)生對(duì)李靜老師的一貫評(píng)價(jià)。

工作感言：

我愿意結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)歷，為各位學(xué)子們設(shè)計(jì)出最佳的留學(xué)方案及專業(yè)的留學(xué)建議。我深知留學(xué)顧問和教育都是良心工作，在服務(wù)每位學(xué)生的時(shí)候，我都盡心盡力，秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況做出正確的分析和研究指導(dǎo)，了解學(xué)生的真正需求，把學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃放在第一位，根據(jù)學(xué)生的、特長、背景，更能為學(xué)生制定個(gè)性化的留學(xué)方案。我將全力以赴對(duì)待每一位莘莘學(xué)子的希望。

我深知留學(xué)的不易和申請(qǐng)留學(xué)過程中可能會(huì)遇到的各種問題.無論是學(xué)校的選擇,語言考試的準(zhǔn)備還是文書的書寫再到最后的簽證、聯(lián)系住處都要投入極大的精力和耐心去準(zhǔn)備的.我總能夠給每一個(gè)學(xué)生制訂好適合自身特點(diǎn)的計(jì)劃。每一個(gè)學(xué)生都是unique的個(gè)體,每一個(gè)case都要針對(duì)性地量體裁衣,我的目標(biāo)就是在學(xué)生已有成績和經(jīng)歷的條件下最大限度的挖掘?qū)W生的潛實(shí)力。所謂的潛實(shí)力指的是隱藏在學(xué)生學(xué)歷簡歷背后容易被忽略或者被低估的信息,然而這些信息往往也是影響申請(qǐng)成敗的原因（比如個(gè)人的興趣愛好，技術(shù)特長等），特別是在申請(qǐng)高中和本科的時(shí)候這些潛實(shí)力尤其需要注意。

我會(huì)一直用最誠摯的服務(wù)幫助每一位懷揣留學(xué)夢的學(xué)子，成功實(shí)現(xiàn)他們的理想；用最認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每一位望子成龍，望女成鳳的父母，圓滿完成他們的期待！

個(gè)人優(yōu)勢：

1.嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專業(yè)，對(duì)工作精益求精的態(tài)度，獲得家長和學(xué)生的一致信賴；

2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，可以結(jié)合學(xué)生自身的具體條件，為學(xué)生選擇適合的方案和學(xué)校，幫助學(xué)生更好地完成留學(xué)夢；

3.對(duì)于加拿大的院校、專業(yè)以及簽證申請(qǐng)十分了解，熟知加拿大教育體制、國家概況及自然人文環(huán)境，擅長加拿大各類中小學(xué)及本科的申請(qǐng)。

擅長領(lǐng)域：

1-12年級(jí)公立及私立學(xué)校申請(qǐng)；

學(xué)院類大專、研究生文憑申請(qǐng)；

醫(yī)博類、綜合類、基礎(chǔ)類大學(xué)本科及研究生申請(qǐng)；

探親、旅游、學(xué)習(xí)簽證（包含大、小簽證續(xù)簽）等各類簽證的指導(dǎo)與辦理。

擅長專業(yè)：

商科：金融、會(huì)計(jì)、市場營銷、人力資源、管理學(xué)、MBA；

理工科：計(jì)算機(jī)工程、環(huán)境工程、電氣工程、土木工程、生物工程等；

文科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、公共管理、社會(huì)工作、公共關(guān)系。

加拿大部分名校簡介：

多倫多大學(xué)（University of Toronto）–加拿大的常春藤

1827 年，John Strachan獲得了成立King”s College的皇家特許。這一學(xué)院便是后來多倫多大學(xué)的前身。與加拿大其他歷史悠久的名校多受教會(huì)控制一樣，早期的多倫多大學(xué)是由英格蘭教會(huì)控制（其他例子還有Queen”s由蘇格蘭教會(huì)創(chuàng)立，而浸信會(huì)對(duì)McMaster甚至一直控制到1957 年）。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，在加拿大多倫多大學(xué)已經(jīng)是”如果我稱第二，無人敢稱第一”。大學(xué)的專業(yè)從航天技術(shù)到動(dòng)物園學(xué)無所不包，而且樣樣堪稱一流。榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的教授人數(shù)也是加拿大最多的。只有一個(gè)可忽略不計(jì)的小憾事是多倫多大學(xué)雖然在各個(gè)領(lǐng)域都名列前茅，但可稱加拿大最好的卻不太多。如商學(xué)院比不上Western，醫(yī)學(xué)院也難與McGill比肩，工學(xué)院因?yàn)橛蠾aterloo和McMaster的強(qiáng)大競爭而難以稱霸，人文藝術(shù)方面Queen”s也不會(huì)承讓。不過綜合起來多倫多大學(xué)卻是無人能比，是當(dāng)之無愧的第一。

麥吉爾大學(xué)（McGill University）–加拿大的哈佛！

1813年James McGill去世時(shí)捐出一萬英鎊和46英畝的土地用來成立皇家高等學(xué)院，這便是后來舉世聞名的麥吉爾大學(xué)。麥吉爾是加拿大唯一一所能與University of Toronto相提并論的大學(xué)。麥吉爾地處講法語的Montreal中英語區(qū)的中心，不但擁有大量的國際學(xué)生，而且很多世界上的知名學(xué)者也慕名而來。當(dāng)年大物理學(xué)家盧瑟福便是在麥吉爾發(fā)現(xiàn)了原子的結(jié)構(gòu)，使麥吉爾在世界聲名大噪。同時(shí)麥吉爾的醫(yī)學(xué)院在加拿大首屈一指，是無數(shù)學(xué)子夢寐以求的地方。麥吉爾的學(xué)術(shù)研究水平之高可與美國長春藤盟校媲美.然而近二十年來由于魁北克的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)造成Toronto的崛起而使Montreal淪為加拿大第二大城市，麥吉爾的發(fā)展也深受影響。不過麥吉爾的輝煌歷史和學(xué)術(shù)上的非凡成就，使她長期以來獲得了加拿大的哈佛之美名。